企业等级: | 普通会员 |
经营模式: | 生产加工 |
所在地区: | 广东 佛山 |
联系卖家: | 吴经理 先生 |
手机号码: | 13652923051 |
公司官网: | yornew.tz1288.com |
公司地址: | 佛山市顺德区勒流富安工业区连富四路3-2-3 |
台式小型数控车床
使用220伏电压、采用透明有机玻璃与金属钣金全封闭结构,提高使用的安全性和观摩性,采用精选的***铸铁材料铸造、采用高精度研磨滚珠丝杆,保证机器加工精度,占地0.5平方米,具有实际加工能力和精度的实用型机床
技术参数
●重复定位精度:0.02mm
●回转直径:140mm
●夹持直径:70mm
●X/Z轴行程:70/160mm
●机器结构:全封闭结构,提高教学安全性和观摩性
●主轴转速(无级调速): 100~2000 转/分钟 (数控系统G代码控制变频调速)
●主轴通孔:10mm
●工作台有效尺寸:130mm × 85mm
●电子手轮:配有电子手轮
●主轴孔莫氏锥度:莫氏2号
●尾轴孔莫氏锥度:莫氏1号
●分辨率:0.0025mm
●主轴输出功率:150W
数控机床教学趋势分析数控机床教学趋势分析
在老式的教学方法中,有很多学校的实习设备都是大型设备,在学生实习的时候通常是十几个人一台机床,学生的上机实践的时间很短,有的甚至都没有办法接触到机床,进口小型数控铣床,所以就无法提高教学质量完成教学任务,培养出来的人才通常也是理论型的。“多实践”是欧美发达国家多年的教学心得,小型数控铣床图片,也是我国跟他们教学的差距,他们所培养出来的学生是那种理论和实践都具备的,俗称“动手能力强”的人才,企业也非常喜欢聘用这样的人才。
欧美国家职业院校在教学设备投入方面考虑的因素是:
一,小型数控铣床,设备是否可以达到训练的目的(功能性);
二,是否符合职业教育的教学规律(科学性);
三,设备故障率以及是否能够及时排除故障(稳定性);
四,设备的外观是否能够激发学生的学***动性(心理学特征);
五,设备是否保证学生的安全(安全性);
六,设备的单价以及是否占地少、消耗少(前期投入以及后续使用的经济性)。
小型数控机床教学正合适这种教学模式,也是大势所趋。机床虽小、五脏俱全,以几分之一的投入就可产生更好的教学效果,既切实解决现实教学中资金和场地不足的难题,又同时让学生踏出校门那一刻,有更足的底气面对社会。
小型数控机床的主要特点:
小型数控机床,具有大型工业数控机床的标准结构和数控编程、操作、加工的功能,同时具有以下几大特点:
一、投入少 机床价格只有大型机床的几分之一
二、占地小 5台小机床相当于1台普通生产型机床的占地
三、耗电少 1KW左右的电能消耗,即使长时间实习,也无需心痛电费,倒是挺符合节能环保政策
四、消耗少 机床实习材料和刀具的消耗少
五、教学观摩性强 让学生直接观测到机械加工动作和电器电路状态
六、上手快 减少学生初次面对机器的畏惧感,学生实操上手快,主动性强